耶利米哀歌 3:17 「你使我遠離平安,我忘記好處。」

 

靈魂的幽谷與盼望的曙光:從耶利米哀歌 3:17 探討苦難中的斷裂與神聖信實

耶利米哀歌 3:17

「你使我遠離平安,我忘記好處。」


希伯來文原文深入逐字研究

耶利米哀歌 3:17 捕捉了受苦者心靈崩潰的臨界點,這不僅是物質的匱乏,更是對神聖平安與往日恩典記憶的徹底喪失。

希伯來文原文:

וַתִּזְנַ֧ח מִשָּׁלֹ֛ום נַפְשִׁ֖י נָשִׁ֥יתִי טוֹבָֽה׃

羅馬拼音轉寫:

Watti-znaḥ mi-šā-lō-wm nap̄-šî; nā-šî-ṯî ṭō-w-ḇāh.

核心單詞解析:

  1. 遠離/拋棄 (וַתִּזְנַ֧ח, Watti-znaḥ): 字根為 zanaḥ。這個動詞帶有強烈的排斥感,意為「推開」、「丟棄」或「拒絕」。受苦者感到自己的靈魂被平安主動地推開了。

  2. 平安 (שָּׁלֹ֛ום, šā-lō-wm): 不僅指缺乏戰爭,更指內在與外在的整全、和諧與興盛(Shalom)。

  3. 忘記 (נָשִׁ֥יתִי, nā-šî-ṯî): 意為「忽略」或「遺忘」。長期身處極端痛苦中,人類的大腦會產生防禦機制,甚至無法回憶起曾經歷過的良善。

  4. 好處/良善 (טוֹבָֽה, ṭō-w-ḇāh): 指上帝所賜的一切福分與生命中美好的事物。


耶利米哀歌 第三章 全章引用

耶利米哀歌 3:1

我是因上主忿怒的杖,看見困苦的人。

耶利米哀歌 3:2

他引導我,使我行在黑暗中,不先行在光中。

耶利米哀歌 3:3

他真是終日再三反手攻擊我。

耶利米哀歌 3:4

他使我的皮肉枯槁;他折斷我的骨頭。

耶利米哀歌 3:5

他築壘攻擊我,用苦楚(或譯:膽汁)和艱難圍困我。

耶利米哀歌 3:6

他使我住在幽暗之處,像死了許久的人一樣。

耶利米哀歌 3:7

他用籬笆圍住我,使我不能出去;他使我的銅鍊沉重。

耶利米哀歌 3:8

我哀號求救;他使我的禱告不得上達。

耶利米哀歌 3:9

他用鑿過的石頭擋住我的道;他使我的路彎曲。

耶利米哀歌 3:10

他向我如熊埋伏,如獅子在隱密處。

耶利米哀歌 3:11

他使我迷失路途,將我撕碎,使我淒涼。

耶利米哀歌 3:12

他張弓將我當作箭靶子。

耶利米哀歌 3:13

他把箭袋中的箭射入我的肺腑。

耶利米哀歌 3:14

我成了眾民的笑話;他們終日以我為歌曲。

耶利米哀歌 3:15

他用苦楚充滿我,使我飽飲茵蔯。

耶利米哀歌 3:16

他也用沙石磣斷我的牙齒,用灰塵遮蔽我。

耶利米哀歌 3:17

你使我遠離平安,我忘記好處。

耶利米哀歌 3:18

我就說:我的力量衰敗;我在上主那裡毫無指望!

耶利米哀歌 3:19

上主啊,求你記念我的困苦流離,就是茵蔯和苦膽。

耶利米哀歌 3:20

我心回想這些,就在我裡面憂悶。

耶利米哀歌 3:21

我想起這事,心裡就有指望。

耶利米哀歌 3:22

我們不至消滅,是出於上主諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。

耶利米哀歌 3:23

每早晨,這都是新的;你的誠實極其廣大!

耶利米哀歌 3:24

我心裡說:上主是我的分,因此,我要仰望他。

耶利米哀歌 3:25

凡等候上主的,心裡尋求他的,上主必施恩給他。

耶利米哀歌 3:26

人仰望上主,靜默等候他的救恩,這原是好的。

耶利米哀歌 3:27

人在幼年負軛,這原是好的。

耶利米哀歌 3:28

他當獨坐無言,因為這是上主加在他身上的。

耶利米哀歌 3:29

他當口貼塵埃,或者更有指望。

耶利米哀歌 3:30

他當由人打臉,要滿受凌辱。

耶利米哀歌 3:31

因為主必不永遠丟棄人。

耶利米哀歌 3:32

主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。

耶利米哀歌 3:33

因他並不甘心使人受苦,使人憂愁。

耶利米哀歌 3:34

人將世上被囚的踩在腳下,

耶利米哀歌 3:35

或在至高者面前屈枉人,

耶利米哀歌 3:36

或在訟事上顛倒是非,這都是主看不上的。

耶利米哀歌 3:37

除非主命定,誰能說成就成呢?

耶利米哀歌 3:38

禍福不都出於至高者的口嗎?

耶利米哀歌 3:39

活人因自己的罪受罰,為何發怨言呢?

耶利米哀歌 3:40

我們當深深考察自己的行為,再歸向上主。

耶利米哀歌 3:41

我們當誠心向天上的神舉手禱告:

耶利米哀歌 3:42

我們犯罪離棄你,你並不赦免。

耶利米哀歌 3:43

你自被怒氣遮蔽,追趕我們;你傾刑殺戮,並不顧惜。

耶利米哀歌 3:44

你以黑雲遮蔽自己,以致禱告不得透入。

耶利米哀歌 3:45

你使我們在萬民中成為污物和渣滓。

耶利米哀歌 3:46

我們的仇敵都向我們張口。

耶利米哀歌 3:47

恐懼和陷阱臨到我們,殘害和毀滅也臨到我們。

耶利米哀歌 3:48

因我眾民遭的毀滅,我就眼淚流下成河。

耶利米哀歌 3:49

我的眼淚下流,連連不斷,口不停息,

耶利米哀歌 3:50

直等上主垂顧,從天觀看。

耶利米哀歌 3:51

因我城中的眾女,我的眼,使我的心淒愴。

耶利米哀歌 3:52

無故與我為敵的追逼我,像追鳥一樣。

耶利米哀歌 3:53

他們使我的命在牢獄中斷絕,又在我身上拋石。

耶利米哀歌 3:54

眾水流過我頭,我說:我命斷絕了!

耶利米哀歌 3:55

上主啊,我從深牢中求告你的名。

耶利米哀歌 3:56

你曾聽見我的聲音;我求你解救,不要掩耳不聽我的呼吸。

耶利米哀歌 3:57

我求告你的日子,你臨近我,說:不要懼怕!

耶利米哀歌 3:58

主啊,你伸明了我的冤;你救贖了我的命。

耶利米哀歌 3:59

上主啊,你見了我受的屈枉;求你為我伸冤。

耶利米哀歌 3:60

他們仇恨我,謀害我,你都看見了。

耶利米哀歌 3:61

上主啊,你聽見他們辱罵我的話,知道他們向我所設的一切計謀,

耶利米哀歌 3:62

並那些起來攻擊我的人口中所說的話,以及終日試圖害我的心志。

耶利米哀歌 3:63

求你觀看,他們坐下,起來,都以我為歌曲。

耶利米哀歌 3:64

上主啊,你要按著他們手所做的向他們施報。

耶利米哀歌 3:65

你要使他們心裡剛硬,使你的咒詛臨到他們。

耶利米哀歌 3:66

你要發怒追趕他們,從上主的天下除滅他們。


一、 幽暗中的遺忘:苦難對記憶的剝奪

在 17 節中,先知描述了一種深刻的心理狀態:當痛苦達到極限時,人會喪失回憶「好處」(良善)的能力。這是一種靈魂的乾涸,使人感到被平安徹底拋棄。

  1. 平安的缺席:

    聖經中的平安是與神和好的狀態,但在審判中,這份連結似乎斷裂了。

約伯記 9:18

「我就是喘一口氣,他都不容,倒使我滿心苦楚。」

  1. 記憶的封閉:

    當人只看見眼前的「茵蔯與苦膽」時,過去的恩典彷彿從未存在。

詩篇 77:7-9

「難道主要永遠丟棄我,不再施恩嗎?難道他的慈愛永遠止息,他的應許世世廢棄嗎?難道神忘記開恩,因發怒就止住他的憐憫嗎?」


二、 指望的轉折:從憂悶到回想

雖然 17-18 節充滿了絕望,宣稱「毫無指望」,但 21 節卻發生了戲劇性的翻轉。這種翻轉並非環境改變,而是「回想」內容的改變。

  1. 慈愛的不至斷絕:

    先知從專注於自己的痛苦,轉向專注於上帝的屬性。

耶利米哀歌 3:22

「我們不至消滅,是出於上主諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。」

  1. 每早晨的新恩:

    上帝的誠實(信實)並不因人的遺忘而減少。

詩篇 30:5

「因為,他的怒氣不過是轉眼之間;他的恩典乃是一生之久。一宿雖然有哭泣,早晨便必歡呼。」


三、 等候的藝術:在靜默中重拾平安

17 節失去的平安,在 25-26 節透過「等候」與「尋求」重新建立。這是一種在完全絕望中產生的神聖堅韌。

  1. 尋求的分分秒秒:

    當人以神為自己的「分」,就能在荒涼中存活。

詩篇 16:5

「上主是我的產業,是我杯中的分;我所得的,你為我持守。」

  1. 主不永遠丟棄:

    17 節的「拋棄感」被 31 節的真理所抵消。

耶利米哀歌 3:31-32

「因為主必不永遠丟棄人。主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。」


四、 結論:從深牢到回應

耶利米哀歌 3:17 揭示了人性最真實的脆弱——我們會忘記好處,我們會遠離平安。然而,整章經文的走向告訴我們,人的遺忘並不代表上帝的缺席。

從深牢中的求告(55 節)到上帝近前的「不要懼怕」(57 節),這條路徑必須經過 17 節那誠實的面對與掙扎。最終,那被推開的平安,藉著上帝廣大的信實再次回歸。即便在最深的憂慮中,我們仍能深深考察行為(40 節),並發現上帝的慈愛正如每早晨的日光,恆常且更新。


引用聖經經文清單

耶利米哀歌 3:17

你使我遠離平安,我忘記好處。

約伯記 9:18

我就是喘一口氣,他都不容,倒使我滿心苦楚。

詩篇 77:7-9

難道主要永遠丟棄我,不再施恩嗎?難道他的慈愛永遠止息,他的應許世世廢棄嗎?難道神忘記開恩,因發怒就止住他的憐憫嗎?

耶利米哀歌 3:22

我們不至消滅,是出於上主諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。

詩篇 30:5

因為,他的怒氣不過是轉眼之間;他的恩典乃是一生之久。一宿雖然有哭泣,早晨便必歡呼。

詩篇 16:5

上主是我的產業,是我杯中的分;我所得的,你為我持守。

耶利米哀歌 3:31-32

因為主必不永遠丟棄人。主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。

(耶利米哀歌第三章 1-66 節全章經文已在論文中完整呈現)

箴言 5:18 「要使你的泉源蒙福;要喜悅你幼年所娶的妻。」

 

活水的泉源與盟約的喜樂:從箴言 5:18 探討神聖婚姻的忠貞與生命福分

箴言 5:18

「要使你的泉源蒙福;要喜悅你幼年所娶的妻。」


希伯來文原文深入逐字研究

箴言 5:18 是智慧之子對遠避淫行、守住婚姻界限的正面呼籲。它將配偶比喻為生命中不可或缺且神聖的活水泉源。

希伯來文原文:

יְהִֽי־מְקוֹרְךָ֥ בָר֑וּךְ וּ֝שְׂמַ֗ח מֵאֵ֥שֶׁת נְעוּרֶֽךָ׃

羅馬拼音轉寫:

Yə-hî-mə-qō-rə-ḵā ḇā-rūḵ; ū-śə-maḥ mē-’ê-šeṯ nə-‘ū-re-ḵā.

核心單詞解析:

  1. 泉源 (מְקוֹרְךָ֥, mə-qō-rə-ḵā): 字根 mā-qôr 意為「來源」或「水井」。在智慧文學中,這常用來隱喻生殖能力、生命的延續,以及愛情的親密核心。

  2. 蒙福 (בָר֑וּךְ, ḇā-rūḵ): 意為被神賜福、被認可。這表示在婚姻盟約內的性與愛是被上帝神聖化且賦予生命力的。

  3. 喜悅 (שְׂמַ֗ח, śə-maḥ): 這是一個命令式動詞,呼籲一種主動的、充滿感情的快樂。它不只是情感的反應,更是一種決意在配偶身上尋求滿足的屬靈意志。

  4. 幼年所娶的妻 (אֵ֥שֶׁת נְעוּרֶֽךָ, ’ê-šeṯ nə-‘ū-re-ḵā): 指自年少時便建立的原始盟約關係。這強調了時間的考驗與忠誠的重要性,呼籲信徒珍惜那長久建立的、排他性的結合。


箴言 第五章 全章引用

箴言 5:1

我兒,要留心我智慧的話語,側耳聽我聰明的言詞,

箴言 5:2

為要使你謹守謀略,嘴唇保存知識。

箴言 5:3

因為淫婦的嘴滴下蜂蜜;她的口比油更滑,

箴言 5:4

至終卻苦似茵蔯,快如兩刃的利刀。

箴言 5:5

她的腳下入死亡;她的腳步踏住陰間,

箴言 5:6

以致她找不著生命平坦的道。她的路變遷不定,自己還不知道。

箴言 5:7

眾子啊,現在要聽從我;不可離棄我口中的話。

箴言 5:8

你所行的道要離她遠,不可就近她的房門,

箴言 5:9

恐怕將你的尊榮給別人,將你的歲月給殘忍的人;

箴言 5:10

恐怕外人滿得你的財物,你勞碌得來的歸入外人的家;

箴言 5:11

終久,你皮肉和身體消損,你就悲嘆,

箴言 5:12

說:我怎麼恨惡教訓,心中藐視責備,

箴言 5:13

也不聽從我師傅的話,又不側耳聽那教訓我的人?

箴言 5:14

我在聖會會眾中,幾乎落在諸般惡裡。

箴言 5:15

你要喝自己池中的水,飲自己井裡的活水。

箴言 5:16

你的泉源豈可漲溢在外?你的河水豈可流在街上?

箴言 5:17

惟獨歸你一人,不可與外人同用。

箴言 5:18

要使你的泉源蒙福;要喜悅你幼年所娶的妻。

箴言 5:19

她如可愛的麀鹿,可喜的母鹿;願她的胸脯使你時常知足,她的愛情使你常常迷戀。

箴言 5:20

我兒,你為何迷戀淫婦?為何抱外女的胸懷?

箴言 5:21

既然人的道路都在耶和華眼前;他也修平人一切的路。

箴言 5:22

惡人必被自己的罪孽捉住;他必被罪惡的繩索纏繞。

箴言 5:23

他因不受教訓而死亡;又因愚昧過甚,必走差了路。


一、 泉源的排他性:婚姻中的神聖屏障

箴言 5:18 提到的「蒙福泉源」,建立在前文(15-17 節)對私有水源的堅持上。在乾旱的近東地區,私有的井水是生命存續的保障,這深刻比喻了婚姻中排他性的親密關係。

  1. 獨享的生命之水:

    上帝設計的婚姻是兩個人完全的結合,不容許第三者的介入。

箴言 5:17

「惟獨歸你一人,不可與外人同用。」

  1. 守住身體的聖潔:

    新約教導信徒,身體是聖靈的殿,在婚姻外的任何結合都是對「泉源」的玷污。

哥林多前書 6:18

「你們要逃避淫行。人所犯的,無論什麼罪,都在身子以外,惟有行淫的,是得罪自己的身子。」


二、 幼年的盟約:對抗時間的忠誠

「幼年所娶的妻」象徵著一種不僅僅基於情慾,更是基於盟約(Covenant)與共度歲月的深厚根基。

  1. 不可背棄的盟約:

    先知瑪拉基明確指出,神是婚姻盟約的見證人,背棄「幼年的妻」會招致神的憎惡。

瑪拉基書 2:14

「你們還說:這是為什麼呢?因耶和華在你和你幼年所娶的妻中間作見證。她雖是你的配偶,又是你盟約的妻,你卻以詭詐待她。」

  1. 始終如一的愛情:

    智慧文學鼓勵人在配偶衰老時,依然尋求那起初的滿足。

箴言 5:19

「她如可愛的麀鹿,可喜的母鹿;願她的胸脯使你時常知足,她的愛情使你常常迷戀。」


三、 喜悅的決意:從知足中遠避誘惑

箴言 5:18 的核心在於「喜悅」。當一個人在自己的婚姻中得著飽足,外界的「蜂蜜與滑油」(3 節)就失去了吸引力。

  1. 在主裡享受生命:

    傳道書也傳遞了類似的智慧,強調在短暫虛空的人生中,與配偶共度時光是神的賞賜。

傳道書 9:9

「在你一生虛空的年日,就是神賜你在日光之下虛空的年日,當同你所愛的妻,快活度日,因為那是你生前在日光之下勞碌的事上所得的分。」

  1. 全能者的察看:

    喜悅自己的妻也是一種敬畏神的表現,因為神察看人的私生活。

箴言 5:21

「既然人的道路都在耶和華眼前;他也修平人一切的路。」


四、 結論:蒙福泉源的終極意義

箴言 5:18 不僅是一則道德規勸,它揭示了上帝對人類情感的保護與導引。當人遵從神的話,喝「自己井裡的活水」時,泉源便得以蒙福。這種福分體現在家族的昌盛、靈魂的安寧,以及免於罪惡繩索的纏繞(22 節)。

「喜悅幼年所娶的妻」是一種屬靈的操練,它要求我們在日新月異的誘惑中,回到那原始的、神聖的約定裡。唯有在那裡,泉源才不會枯竭,愛情的迷戀才不至於變成毀滅的茵蔯。願每一位屬神的百姓,都能在自己的池中找到那湧流不斷的喜樂。


引用聖經經文清單

箴言 5:18

要使你的泉源蒙福;要喜悅你幼年所娶的妻。

箴言 5:17

惟獨歸你一人,不可與外人同用。

哥林多前書 6:18

你們要逃避淫行。人所犯的,無論什麼罪,都在身子以外,惟有行淫的,是得罪自己的身子。

瑪拉基書 2:14

你們還說:這是為什麼呢?因耶和華在你和你幼年所娶的妻中間作見證。她雖是你的配偶,又是你盟約的妻,你卻以詭詐待她。

箴言 5:19

她如可愛的麀鹿,可喜的母鹿;願她的胸脯使你時常知足,她的愛情使你常常迷戀。

傳道書 9:9

在你一生虛空的年日,就是神賜你在日光之下虛空的年日,當同你所愛的妻,快活度日,因為那是你生前在日光之下勞碌的事上所得的分。

箴言 5:21

既然人的道路都在耶和華眼前;他也修平人一切的路。

(箴言第五章 1-23 節全章經文已在論文中完整呈現)

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全攻略如下:

本傳:

今坂唯笑攻略路線

10月1日
1.膳食負責人 2.飼養負責人✓
1.海龜的事嗎 2.在大冷天游泳嗎✓
1.一起去✓ 2.不方便
1.啊,沒,沒什麼…… 2.啊我正在思考問題✓
1.聊聊……  2.不能聊……✓
1.啊,是啊✓ 2.咦?是嗎?
10月2日
1.故意不理✓ 2.回應一句
1.老師…… 2.信……✓
1.難道是唯笑……?✓ 2.這事是信幹的?
1.喊一聲✓ 2.謙虛地說一聲
1.出去買✓ 2.算了
1.買三明治吧! 2.還是買飯團吧!✓
1.向她道歉說『對不起,是我不好』 2.不習慣向別人道歉✓
1.太可怕了,壽命要縮短了✓ 2.總之很可怕
1.嗯,的確是長進了不少 2.啊啊是啊✓
1.說說學校的七種奇怪的現象? ✓ 2.說說信的假髮?
1.這,這是……✓ 2.這,這怎麼說呢
10月3日
1.再睡一會? 2.不!堅決再睡一會✓
1.還是去外面吧✓ 2.去敲誰一頓盒飯呢
1.要香蕉納豆面包✓ 2.要海膽醬面包 3.要白蘭瓜面包
1.回教室✓ 2.去房上吃 2.去保健室吃
1.是啊…… 2.是嗎? ✓
1.很想聽 2.雖然很在意,但是不放在心上✓
1.為什麼別人都不在 2.為什麼你只叫我一個人✓
10月4日
1.去唯笑家✓ 2.再睡一會
1.這樣不太好吧!! 2.嗯,是個好主意✓
1.音羽 2.唯笑✓ 3.雙海
1.還是出去吃吧 2.買點算了✓
1.不行啊 2.可以啊✓
1.到天台上去吃 2.回教室去吃✓
10月5日
1.是說那個女孩嗎? 2.是說路程嗎? ✓
1.再仔細地看看✓ 2.告訴她坐過站了
1.去買面包✓ 2.去準備下節課的內容
1.還是回教室吧✓ 2.天氣不錯,去天台上吃吧
1.去學校食堂吃 2.再去買一次面包✓
1.海膽醬面包 2.2個白蘭瓜面包 3.什麼都行啊! ✓
1.自己編一個原因告訴她 2.輕描淡寫的打發她✓
10月6日
1.『啊,是啊,怎麼了』 2.『沒有吧』✓
1.光著身子跳平安節舞! ✓ 2.哎呀,等等……
1.直接去保健室吧…… 2.算了,回去吧,沒事的✓
1.逃跑吧……✓ 2.不,想看看是誰
1.還是答應她的要求吧 2.就算這樣也不去✓
10月8日
1.特別擔心 2.不怎麼擔心✓
1.因為音羽? ✓ 2.因為雙海?
1.照老樣子在教室里吃✓ 2.決定到天台上吃
1. ……會壞肚子的喲 2.還有別的事嗎? ✓
1.体育館 2.天台✓ 3.操場
1.教 2.不教✓
1.美國短毛猫 2.只是普通的肥猫✓
10月9日
1.嗯~不知道✓ 2.一點也不知道
1.睡覺✓ 2.玩遊戲
1.這麼暖和,還是去天台吧 2.天氣這麼好,去操場吧✓
1.試着唱一首校園歌曲✓ 2.聞聞她的髮香
1.依然反駁她✓ 2.不再反駁
10月10日
1.咸菜 2.豆沙 3.咖哩✓
10月11日
1.好的,我沒有什麼事✓ 2.不好意思,我還有事
10月12日
1.好啊,沒問題✓ 2.請原諒,我不方便
1.教她✓ 2.鼓勵她
1.對不起了,小夜美 2.對不起了,音羽✓
10月13日
1.那名字是什麼? ✓2.那是什麼類型的?
1.向音羽借✓ 2.向雙海借
1.這大概是天書吧✓ 2.現在的小孩子寫得比你強
1.在教室里學習✓ 2.在圖書館里學習
10月14日
1.唯笑✓ 2.音羽 3.美奈裳 4.挂斷電話
1.真麻煩✓ 2.一起去
1.垃圾箱……✓ 2.小賣部里的紙箱……
1.難道是項鍊? ✓ 2.是符咒?
10月15日
1.當然吃啊✓ 2.當然吃啊,但不是每頓都吃
1.不好也不壞 2.棒極了!簡直是完美無缺啊✓
1.你把筆記本給弄沒了? 2.怎麼了✓
1.這,這些你全讀嗎? 2.哦,是嗎✓
1.這是在語句前放上一個音,用來壓音韻的
2.在中國的韻書中,是用來增訂『切韻』的
3.是所屬某一黨派的✓
1.是『隱藏』的文語形式✓ 2.是『死』的文語形式
1.未定✓ 2.預定 3.假定
1.要是一直在就好了 2.要是一直在一起就好了✓
1.難道…… 2…….不想說什麼✓
10月16日
1.問問唯笑還有沒有多餘的字典✓ 2.找一找教室剩餘的字典 3.到圖書館去看看
10月18日
1.去吧……✓ 2.算了,不去也沒事
直接通往唯笑TrueEnd

10月1日
1.膳食負責人 2.飼養負責人✓
1.海龜的嗎✓ 2.在大冷天游泳嗎
1.一起去 2.不方便✓
1.啊,沒,沒什麼……✓ 2.啊,我正在思考問題
1.聊聊…… 2.不能聊……✓
1.啊,是啊 2.咦?是嗎? ✓
10月2日
1.故意不理 2.回應一句✓
1.老師…… 2.信……✓
1.難道是唯笑……? 2.這事是信干的? ✓
1.喊一聲✓ 2.謙虛地說一聲
1.出去買✓ 2.算了
1.買三明治吧! ✓ 2.還是買飯團吧!
1.向她道歉說『對不起,是我不好』✓ 2.不習慣向別人道歉
1.太可怕了,壽命要縮短了 2.總之很可怕✓
1.嗯,的確是長進了不少✓ 2.啊啊,是啊
1.說說學校的七種奇怪的現象? ✓ 2.說說信的假髮?
1.這,這是…… 2.這,這怎麼說呢……✓
10月3日
1.再睡一會? 2.不!堅決再睡一會✓
1.還是去外面吧 2.去敲誰一頓盒飯呢✓
1.也不一定✓ 2.是啊
1.要香蕉納豆面包 2.要海膽醬面包✓ 3.要白蘭瓜面包
1.是啊…… 2.是嗎? ✓
1.很想聽✓ 2.雖然很想聽,但是不放在心上
1.為什麼別人都不在✓ 2.為什麼只叫我一個人
10月4日
1.去唯笑家✓ 2.再睡一會
1.這樣不太好吧✓! 2.嗯,是個好主意
1.音羽 2.唯笑✓ 3.雙海
1.還是出去吃吧✓ 2.買點算了
10月5日
1.是說那個女孩嗎? 2.是說路程嗎? ✓
1.再仔細地看看 2.告訴她坐過站了✓
1.去買面包✓ 2.去準備下節課的內容
1.還是回教室吧✓ 2.天氣不錯,去天台上吃吧
1.去學校食堂吃✓ 2.再去買一次面包
1.吃點面條吧 2.吃點咖哩飯吧✓
1.自己編一個原因給她 2.輕描淡寫的打發她✓
10月6日
1.『啊,是啊,怎麼了?』✓ 2.『沒有吧』
1.光着身子跳平安節舞! ✓ 2.哎呀,等等……
1.直接去保健室吧…… 2.算了,回去吧,沒事的✓
1.逃跑吧…… 2.不,想看看是誰✓
1.還是答應她要求吧✓ 2.就算這樣也不去
1.是穿著? ✓ 2.哦,感覺的原因吧
1.讓她放開手 2.假裝看不見✓
1.從前就一直是這樣吧……✓ 2.還是沒變的小孩子啊.
1.假裝肚子疼,蒙混過去 2.無論如何也要想法令『町田中尉』起來✓
1.彎下身 2.逃跑✓
1.回家吧 2.到公園轉轉✓
1.你為什麼握着我的手!? 2.我什麼時候握着你的手的! ✓
1.我們去信家住一晚吧2.我知道啦,還是一起回去吧✓
10月8日
1.特別擔心✓ 2.不怎麼擔心
1.逃課✓ 2.上課
1.起來✓ 2.堅持繼續睡
1.『喂,在騙人吧?』✓ 2.『為什麼不叫我起來啊!?』
1.美國短毛猫✓ 2.只是普通的肥猫
1.告訴她這只猫的品種吧 2.詢問她對這只猫感興趣的理由✓
10月9日
1.嗯~不知道 2.一點都不知道✓
1.睡覺✓ 2玩遊戲
1.這麼暖和,還是去天台吧✓ 2.天氣這麼好,去操場吧
1.依然反駁她 2.不再反駁✓
10月10日
1.咸菜 2.豆沙 3.咖哩✓
10月11日
1.好的,我沒什麼事 2.不好意思,我還有事✓
1.在圖書室學習 2.在家學習✓
10月12日
1.好的,沒問題 2.請原諒,我不方便✓
1.教她 2.鼓勵她✓
10月13日
1.有嗎!! ✓ 2.有啊
1.那名字是什麼? 2.那是什麼類型的? ✓
1.向音羽借✓ 2.向雙海借
1.這大概是天書吧 2.現在的小孩子寫得都比你強✓
1.回家學習✓ 2.在圖書室學習
10月14日
1.唯笑✓ 2.音羽 3.雙海 4.挂斷電話
1.真麻煩 2.一起去✓
1.垃圾箱……✓ 2.小賣部里的紙箱……
1.難道是項鍊? 2.是符咒? ✓
10月15日
1.當然吃啊 2.當然吃啊,但不是每頓都吃! ✓
1.不好也不壞✓ 2.棒極了!簡直是完美無缺啊
1.你把筆記本給弄沒了✓ 2.怎麼了
1.這,這些你全讀嗎? 2.哦,是嗎✓
1.這是在語句前放上一個音,用來壓音韻的
2.在中國的韻書中,是用來增訂『切韻』的
3.是所屬某一黨派的✓
1.是『隱藏』的文語形式✓  2.是『死』的文語形式
1.未定 2.預定 3.假定✓
1.要是一直在就好了 2.要是一直在一起就好了✓
1.難道…… 2…….不想說什麼✓
10月16日
1.問問唯笑還有沒有多餘的字典✓ 2.找一找教室剩餘的字典 3.到圖書館去看看
唯笑GoodEnd

音羽香攻略路線

1.膳食負責人 2.飼養負責人✓
1.海龜的嗎✓ 2.在大冷天游泳嗎
1.一起去✓ 2.不方便
1.啊,沒,沒什麼……✓ 2.啊,我正在思考問題
1.聊聊……✓ 2.不能聊……
1.啊,是啊✓ 2.咦?是嗎?
10月2日
1.故意不理✓ 2.回應一句
1.老師…… 2.信……✓
1.難道是唯笑……? ✓ 2.這事是信干的?
1.喊一聲✓ 2.謙虛地說一聲
1.出去買 2.算了✓
1.說謝謝……✓ 2.謝絕……
1.向她道歉說『對不起,是我不好』 2.不習慣向別人道歉✓
1.太可怕了,壽命要縮短了 2.總之很可怕✓
1.嗯,的確是長進了不少 2.啊啊,是啊✓
1.說說學校的七種奇怪的現象? ✓ 2.說說信的假髮?
1.這,這是…… 2.這,這怎麼說呢……✓
10月3日
1.再睡一會? 2.不!堅決再睡一會✓
1.還是去外面吧 2.去敲誰一頓盒飯呢✓
1.也不一定✓ 2.是啊
1.要香蕉納豆面包 2.要海膽醬面包 3.要白蘭瓜面包✓
1.是啊……✓ 2.是嗎?
1.很想聽 2.雖然很想聽,但是不放在心上✓
1.為什麼別人都不在 2.為什麼只叫我一個人✓
10月4日
1.去唯笑家✓ 2.再睡一會
1.這樣不太好吧!!✓2.嗯,是個好主意
1.音羽✓ 2.唯笑 3.雙海
1.還是出去吃吧✓ 2.買點算了
10月5日
1.是說那個女孩嗎? 2.是說路程嗎? ✓
1.再仔細地看看✓ 2.告訴她坐過站了
1.去買面包✓ 2.去準備下節課的內容
1.還是回教室吧 2.天氣不錯,去天台上吃吧✓
1.自己編一個原因給她✓ 2.輕描淡寫的打發她
10月6日
1.『啊,是啊,怎麼了?』 2.『沒有吧』✓
1.光着身子跳平安節舞! ✓ 2.哎呀,等等……
1.直接去保健室吧…… 2.算了,回去吧,沒事的✓
1.逃跑吧……✓ 2.不,想看看是誰
1.還是答應她要求吧 2.就算這樣也不去✓
10月8日
1.特別擔心 2.不怎麼擔心✓
1.因為音羽? ✓ 因為雙海?
1.照老樣子在教室里吃 2.決定到天台上吃✓
1.教 2.不教✓
1.美國短毛猫 2.只是普通的肥猫✓
10月9日
1.嗯~不知道 2.一點也不知道✓
1.睡覺 2.玩遊戲✓
1.這麼暖和,還是去天台吧✓ 2.天氣這麼好,去操場吧
1.依然反駁她 2.不再反駁✓
10月10日
1.咸菜 2.豆沙✓ 3.咖哩
10月11日
1.好的,我沒什麼事 2.不好意思,我還有事✓
1.在圖書室學習 2.在家學習✓
10月12日
1.好的,沒問題 2.請原諒,我不方便✓
1.教她✓ 2.鼓勵她
10月13日
1.那名字是什麼? ✓ 2.那是什麼類型的?
1.向音羽借✓ 2.向雙海借
1.這大概是天書吧✓ 2.現在的小孩子寫得都比你強
1.回家學習✓ 2.在圖書室學習
10月14日
1.唯笑 2.音羽 3.雙海 4.挂斷電話✓
1.真麻煩✓ 2.一起去
1.垃圾箱…… 2.小賣部里的紙箱……✓
1.難道是項鍊? ✓ 2.是符咒?
10月15日
1.當然吃啊✓ 2.當然吃啊,但不是每頓都吃!
1.不好也不壞✓ 2.棒極了!簡直是完美無缺啊
1.你把筆記本給弄沒了 2.怎麼了✓
1.這,這些你全讀嗎? 2.哦,是嗎✓
1.這是在語句前放上一個音,用來壓音韻的
2.在中國的韻書中,是用來增訂『切韻』的
3.是所屬某一黨派的✓
1.是『隱藏』的文語形式✓ 2.是『死』的文語形式
1.未定✓ 2.預定 3.假定
1.要是一直在就好了 2.要是一直在一起就好了✓
1.難道…… 2…….不想說什麼✓
10月16日
1.一起學習✓ 2.不太方便
10月17日
1.可能……沒事的 2.不擔心?✓
10月21日
1.直接告訴她 2.巧妙地蒙混過去✓
1.其實我們是在交往 2.沒有那回事啦✓
10月26日
1.不收 2.收下✓
11月4日
1.和香約會✓ 2.不和香約會
1.三個人一起去什麼地方 2.回家 3.和香一起去玩✓
11月8日
1.唯笑嗎? 2.香?✓ 3.雙海?
1.幫忙找一找✓ 2.找到了的話就告訴她
11月9日
1.要去圖書室幫忙✓ 2.要去保健室幫忙
香END

雙海詩音攻略路線

1.膳食負責人 2.飼養負責人✓
1.海龜的嗎✓ 2.在大冷天游泳嗎
1.一起去✓ 2.不方便
1.啊,沒,沒什麼……✓ 2.啊,我正在思考問題
1.聊聊…… 2.不能聊……✓
1.啊,是啊✓ 2.咦?是嗎?
10月2日
1.故意不理✓ 2.回應一句
1.老師…… 2.信……✓
1.難道是唯笑……? ✓ 2.這事是信干的?
1.喊一聲✓ 2.謙虛地說一聲
1.出去買✓ 2.算了
1.買三明治吧! ✓ 2.還是買飯團吧!
1.向她道歉說『對不起,是我不好』 2.不習慣向別人道歉✓
1.太可怕了,壽命要縮短了 2.總之很可怕✓
1.嗯,的確是長進了不少 2.啊啊,是啊✓
1.說說學校的七種奇怪的現象? ✓ 2.說說信的假髮?
1.這,這是…… 2.這,這怎麼說呢……✓
10月3日
1.再睡一會? ✓ 2.不!堅決再睡一會
1.大聲地喊✓ 2.輕聲地喊
1.我是同班的三上智也✓ 2.我是同班的稻穗信
1.還是去外面吧✓ 2.去敲誰一頓盒飯呢
1.要香蕉納豆面包 2.要海膽醬面包 3.要白蘭瓜面包✓
1.回教室 2.去房上吃 3.去保健室吃✓
10月4日
1.去唯笑家 2.再睡一會✓
1.默默地幫她提起包 2.先打聲招呼再幫她拿起包✓
1.音羽 2.唯笑 3.雙海✓
1.還是出去吃吧✓ 2.買點算了
1.一起去✓ 2.不想去
10月5日
1.難道有這樣一個組織嗎? 2.下下周的中間是指什麼? ✓
1.雖然沒準備……不過✓ 2.我當然要準備啊!
1.去買面包 2.準備下節課的內容✓
1.去操場吧✓ 2.去空教室吧 3.去保健室吧
1.嚇跑它✓ 2.捉住它!
1.還是別喝了✓2.喝掉算了!
1.自己編一個原因給她 2.輕描淡寫的打發她✓
10月6日
1.『啊,是啊,怎麼了?』 2.『沒有吧』✓
1.光着身子跳平安節舞! ✓ 2.哎呀,等等……
1.直接去保健室吧…… 2.算了,回去吧,沒事的✓
1.逃跑吧……✓ 2.不,想看看是誰
1.還是答應她要求吧 2.就算這樣也不去✓
10月8日
1.特別擔心 2.不怎麼擔心✓
1.因為音羽? 因為雙海? ✓
1.為,為什麼問我啊?✓ 2.知,知道了
1.照老樣子在教室里吃 2.決定到天台上吃✓
1.教 2.不教✓
1.美國短毛猫 2.只是普通的肥猫✓
10月9日
1.嗯~不知道 2.一點也不知道✓
1.睡覺✓ 2.玩遊戲
1.這麼暖和,還是去天台吧 2.天氣這麼好,去操場吧✓
1.試着唱一首校園歌曲 2.聞聞她的髮香✓
1.依然反駁她 2.不再反駁✓
10月10日
1.咸菜 2.豆沙 3,.咖哩✓
10月1 1日
1.好的,我沒什麼事 2.不好意思,我還有事✓
1.圖書室學習✓ 2.在家學習
1.找人借✓ 2.回教室
10月12日
1.好的,沒問題2.請原諒,我不方便✓
1.家里學習 2.在圖書室里學習✓
10月13日
1.有嗎!! 2.有啊✓
1.那名字是什麼? ✓ 2.那是什麼類型的?
1.向音羽借 2.向雙海借✓
1.這,是什麼時候教的? ✓ 2.謝,謝謝
1.這大概是天書吧✓ 2.現在的小孩子寫得都比你強
1.回家學習 2.在圖書室學習✓
1.要是補考的話就麻煩了✓ 2.雖然沒什麼特別的理由……
10月14日
1.唯笑 2.音羽 3.信 4.掛斷電話✓
1.真麻煩✓ 2.一起去
1.垃圾箱……✓2. 小賣部里的紙箱……
1.難道是項鍊✓ 2.是符咒?
10月15日
1.當然吃啊✓ 2.當然吃啊,但不是每頓都吃!
1.不好也不壞✓2.棒極了!簡直是完美無缺啊
1.你把筆記本給弄沒了 2.怎麼了✓
1.這,這些你全讀嗎? ✓ 2.哦,是嗎
1.這是在語句前放上一個音,用來壓音韻的✓
2.在中國的韻書中,是用來增訂『切韻』的
3.是所屬某一黨派的
1.是『隱藏』的文語形式  2.是『死』的文語形式✓
1.未定 2.預定✓ 3.假定
1.要是一直在就好了✓ 2.要是一直在一起就好了
1.難道……✓ 2…….不想說什麼
10月16日
1.問問唯笑還有沒有多餘的字典
2.找一找教室剩餘的字典
3.到圖書館去看看✓
10月17日
1.去商店街買東西 2.去圖書館✓
10月21日
1.總之去散散步✓ 2.到學校看看
10月22日
1.去咖啡館 2.去圖書館✓
1.離得最近的看上去很好抓的那個 2.里面橫躺着的那個✓
10月23日
1.試着讀些書吧✓ 2.睡覺吧
1.保護詩音✓ 2.提醒詩音注意
10月24日
1.不用勉強自己說出來 2.我還有些明白✓
10月28日
1.回到車站去 2.就在這兒等✓
1.往家里打個電話試試 2.就這樣等下去✓
10月30日
1.沒辦法,這就是命運 2.不,我不再這樣了! ✓
詩音END

伊吹美奈裳攻略路線

1.膳食負責人 2.飼養負責人✓
1.海龜的嗎✓ 2.在大冷天游泳嗎
1.一起去✓ 2.不方便
1.啊,沒,沒什麼……✓ 2.啊,我正在思考問題
1.聊聊…… 2.不能聊……✓
1.啊,是啊✓ 2.咦?是嗎?
10月2日
1.故意不理✓ 2.回應一句
1.老師…… 2.信……✓
1.難道是唯笑……? ✓ 2.這事是信干的?
1.喊一聲✓ 2.謙虛地說一聲
1.出去買✓ 2.算了
1.買三明治吧! 2.還是買飯團吧! ✓
1.向她道歉說『對不起,是我不好』 2.不習慣向別人道歉✓
1.太可怕了,壽命要縮短了 2.總之很可怕✓
1.嗯,的確是長進了不少 2.啊啊,是啊✓
1.說說學校的七種奇怪的現象? ✓ 2.說說信的假髮?
1.這,這是……✓ 2.這,這怎麼說呢……
10月3日
1.再睡一會? 2.不!堅決再睡一會✓
1.還是去外面吧✓ 2.去敲誰一頓盒飯呢
1.要香蕉納豆面包 2.要海膽醬面包 3.要白蘭瓜面包✓
1.回教室✓ 2.去房上吃 3.去保健室吃
1.是啊…… 2.是嗎? ✓
1.很想聽 2.雖然很在意,但是不放在心上✓
1.為什麼別人都不在 2.為什麼你只叫我一個人✓
10月4日
1.去唯笑家 2.再睡一會✓
1.默默地幫她提起包✓ 2.先打聲招呼再幫她拿起包
1.音羽 2.唯笑✓ 3.雙海
1.還是出去吃吧✓ 2.買點算了
1.一起去 2.不想去✓
1.喜歡✓ 2.不太清楚
10月5日
1.難道有這樣一個組織嗎? ✓ 2.下下周的中間是指什麼?
1.雖然沒準備……不過✓ 2.我當然要準備啊!
1.去買面包✓ 2.準備下節課的內容
1.分給她點面包 2.不分給她面包✓
1.自己編一個原因給她 2.輕描淡寫的打發她✓
10月6日
1.『啊,是啊,怎麼了?』 2.『沒有吧』✓
1.光着身子跳平安節舞! ✓ 2.哎呀,等等……
1.直接去保健室吧……✓ 2.算了,回去吧,沒事的
1.好的,我喝了! 2.還是算了吧,葯對身體不好✓
1.逃跑吧……✓ 2.不,想看看是誰
1.還是答應她要求吧 2.就算這樣也不去✓
10月8日
1.特別擔心 2.不怎麼擔心✓
1.因為音羽? ✓ 因為雙海?
1.照老樣子在教室里吃 2.決定到天台上吃✓
1.教✓ 2.不教
1.美國短毛猫 2.只是普通的肥猫✓
10月9日
1.嗯~不知道✓ 2.一點也不知道
1.睡覺✓ 2.玩遊戲
1.這麼暖和,還是去天台吧 2.天氣這麼好,去操場吧✓
1.試着唱一首校園歌曲 2.聞聞她的髮香✓
1.按她所說的話,保持沉默✓ 2.還是提醒提醒她吧
1.稍稍有點悲傷……? 2.問問她說的是什麼意思? ✓
10月10日
1.好的,一起去吧✓ 2.算了,我在這兒讀漫畫
1.找找美奈裳✓ 2.在店里轉轉
1.咸菜 2.豆沙✓ 3,.咖哩
10月1 1日
1.好的,我沒什麼事 2.不好意思,我還有事✓
1.圖書室學習✓ 2.在家學習
1.找人借 2.回教室✓
10月12日
1.好的,沒問題2.請原諒,我不方便✓
1.教她 2.鼓勵她✓
1.家里學習✓ 2.在圖書室里學習
1.確認一下✓ 2.得了……不會是她
10月13日
1.有嗎!! 2.有啊✓
1.那名字是什麼? ✓ 2.那是什麼類型的?
1.向音羽借✓ 2.向雙海借
1.這大概是天書吧✓ 2.現在的小孩子寫得都比你強
1.回家學習✓ 2.在圖書室學習
10月14日
1.唯笑 2.音羽 3.信 4.掛斷電話✓
1.真麻煩✓ 2.一起去
1.垃圾箱……✓ 2.小賣部里的紙箱……
1.難道是項鍊✓ 2.是符咒?
10月15日
1.當然吃啊✓ 2.當然吃啊,但不是每頓都吃!
1.不好也不壞✓ 2.棒極了!簡直是完美無缺啊
1.你把筆記本給弄沒了 2.怎麼了✓
1.這,這些你全讀嗎? 2.哦,是嗎✓
1.這是在語句前放上一個音,用來壓音韻的
2.在中國的韻書中,是用來增訂『切韻』的
3.是所屬某一黨派的✓
1.是『隱藏』的文語形式✓  2.是『死』的文語形式
1.未定 2.預定 3.假定✓
1.要是一直在就好了 2.要是一直在一起就好了✓
1.難道…… 2…….不想說什麼✓
10月16日
1.問問唯笑還有沒有多餘的字典✓
2.找一找教室剩餘的字典
3.到圖書館去看看
10月18日
1.看看吧✓ 2.還是算了吧
10月19日
1.根本就沒有這個詞 2.順着她的意思說✓
~想約會!~
1.約會地點因人而異✓ 2.去商業繁榮的地方怎麼樣
~在校園感受美好的季節~
1.去那條百樹的街道吧✓ 2.去那個古老的郵局
~看看秋天的天空,想起了彩花……~
1.讓她停止畫畫 2.忍耐✓
1.堵上耳朵 2,走出大門✓
美奈裳END

霧島小夜美攻略路線

1.膳食負責人 2.飼養負責人✓
1.海龜的嗎 2.在大冷天游泳嗎✓
1.一起去✓ 2.不方便
1.啊,沒,沒什麼……✓ 2.啊,我正在思考問題
1.聊聊…… 2.不能聊……✓
1.啊,是啊✓ 2.咦?是嗎?
10月2日
1.故意不理✓ 2.回應一句
1.老師…… 2.信……✓
1.難道是唯笑……? ✓ 2.這事是信干的?
1.喊一聲 2.謙虛地說一聲✓
1.出去買✓ 2.算了
1.買三明治吧! 2.還是買飯團吧! ✓
1.向她道歉說『對不起,是我不好』 2.不習慣向別人道歉✓
1.太可怕了,壽命要縮短了 2.總之很可怕✓
1.嗯,的確是長進了不少 2.啊啊,是啊✓
1.說說學校的七種奇怪的現象? ✓ 2.說說信的假髮?
1.這,這是…… 2.這,這怎麼說呢……✓
10月3日
1.再睡一會? 2.不!堅決再睡一會✓
1.還是去外面吧 2.去敲誰一頓盒飯呢✓
1.也不一定 2.是啊✓
1.要香蕉納豆面包 2.要海膽醬面包 3.要白蘭瓜面包✓
1.回教室✓ 2.去房上吃 3.去保健室吃
1.是啊…… 2.是嗎? ✓
1.很想聽 2.雖然很想聽,但是不放在心上✓
1.為什麼別人都不在 2.為什麼只叫我一個人✓
10月4日
1.去唯笑家 2.再睡一會✓
1.默默地幫她提起包 2.先打聲招呼再幫她拿起包✓
1.音羽 2.唯笑✓ 3.雙海
1.還是出去吃吧 2.買點算了✓
1.不行啊✓ 2.可以啊
1.到天台上吃 2.回教室去吃✓
1.一起去✓ 2.不想去
10月5日
1.難道有這樣一個組織嗎? ✓ 2.下下周的中間是指什麼?
1.雖然沒準備……不過✓ 2.我當然要準備啊!
1.去買面包✓ 2.準備下節課的內容
1.分給她點面包✓2.不分給她面包
1.還是回教室吧✓ 2.天氣不錯,去天台上吃吧
1.去學校食堂吃 2.再去買一次面包✓
1.海膽醬面包 2.2個白蘭瓜面包 3.什麼都行啊! ✓
1.自己編一個原因給她 2.輕描淡寫的打發她✓
10月6日
1.『啊,是啊,怎麼了?』 2.『沒有吧』✓
1.光着身子跳平安節舞! 2.哎呀,等等……✓
1.直接去保健室吧…… 2.算了,回去吧,沒事的✓
1.逃跑吧……✓ 2.不,想看看是誰
1.還是答應她要求吧 2.就算這樣也不去✓
10月8日
1.特別擔心 2.不怎麼擔心✓
1.因為音羽? ✓ 2.因為雙海?
1.照老樣子在教室里吃✓ 2.決定到天台上吃
1. ……會壞肚子的喲 2.還有別的事嗎? ✓
1.体育館 2.天台✓ 3.操場
1.教 2.不教✓
1.美國短毛猫 2.只是普通的肥猫✓
10月9日
1.嗯~不知道✓ 2.一點也不知道
1.睡覺✓ 2.玩遊戲
1.這麼暖和,還是去天台吧 2.天氣這麼好,去操場吧✓
1.試着唱一首校園歌曲✓ 2.聞聞她的髮香
1.依然反駁她✓ 2.不再反駁
10月10日
1.咸菜 2.豆沙 3.咖哩✓
10月11日
1.好的,我沒有什麼事✓ 2.不好意思,我還有事
10月12日
1.好啊,沒問題✓ 2.請原諒,我不方便
1.教她✓ 2.鼓勵她
1.對不起了,小夜美 2.對不起了,音羽✓
10月13日
1.那名字是什麼? 2.那是什麼類型的? ✓
1.向音羽借✓ 2.向雙海借
1.這大概是天書吧✓ 2.現在的小孩子寫得比你強
1.在教室里學習✓ 2.在圖書館里學習
10月14日
1.泡熱水操吧✓ 2.洗衣服吧……
1.漫畫雜誌 2.遊戲雜誌✓ 3.料理雜誌
1.猪肉醬湯? 2.炒蘆芛? ✓ 3.出人意外的漢堡包?
1.糖✓ 2.秋刀魚 3.山椒
1.咸魚 2.醬油 3.鹽✓
1.醋✓ 2.西瓜 3.薈菁
1.芹菜 2.鹽 3.醬油✓
1.調味料 2.味噌✓ 3.喬麥面
10月15日
1.當然吃啊✓ 2.當然吃啊,但不是每頓都吃!
1.不好也不壞✓ 2.棒極了!簡直是完美無缺啊
1.你把筆記本給弄沒了 2.怎麼了✓
1.這,這些你全讀嗎? 2.哦,是嗎✓
1.這是在語句前放上一個音,用來壓音韻的
2.在中國的韻書中,是用來增訂『切韻』的
3.是所屬某一黨派的✓
1.是『隱藏』的文語形式✓  2.是『死』的文語形式
1.未定 2.預定 3.假定✓
1.要是一直在就好了 2.要是一直在一起就好了✓
1.難道…… 2…….不想說什麼✓
10月16日
1.問問唯笑還有沒有多餘的字典✓
2.找一找教室剩餘的字典
3.到圖書館去看看
10月21日
1.沒什麼…… 2.約她出去✓
10月28日
1.再睡會…… 2.起來吧✓
小夜美END

檜月彩花攻略路線

‧彩花END必須要由其他女主角的路線進入,選以下其中一個都可以進入彩花END

在香的路線選項
10月26日
1.不收✓2.收下
11月4日
1.和香約會 2.不和香約會✓←建議,因為可以拿香最後一張CG
1.三個人一起去什麼地方✓ 2.回家 3.和香一起去玩
11月8日
1.幫忙找一找 2.找到了的話就告訴她✓
11月9日
1.要去圖書室幫忙 2.要去保健室幫忙✓

在詩音的路線選項
10月28日
1.回到車站去✓ 2.就在這兒等
10月30日
1.沒辦法,這就是命運✓ 2.不,我不再這樣了!

在美奈裳的路線選項
10月19日
1.根本就沒有這個詞✓ 2.順着她的意思說
~看看秋天的天空,想起了彩花……~
1.讓她停止畫畫✓ 2.忍耐
1.堵上耳朵✓ 2,走出大門

在小夜美的路線選項
10月21日
1.沒什麼……✓ 2.約她出去

~Pure Story~

彩花Prue路線

~Memories~
1.知道了✓ 2.不要
1.咸菜嗎? ✓ 2.豆沙嗎? 3.咖哩嗎?
1.知道 2.不知道✓
1.A班 2.B班✓
1.別開玩笑了 2.算了,這也沒什麼不好✓
1.班主任✓ 2.帥氣的男生 3.可愛的女生
1.跟在彩花後面✓ 2.跟在唯笑後面
~Which do you like?~
1.慢慢來✓ 2.一口氣玩個夠
1.玩咖啡杯 2.玩旋轉木馬✓
1.為她擔心 2.笑話她✓
1.附和唯笑 2.故意潑她冷水✓
1.喜歡玩咖啡杯 2.喜歡彩花✓
1.沒有,我記得✓ 2.嗯,忘了
1.立刻追上去 2.不去追✓
1.咖啡杯 2.go-cart 3.旋轉木馬✓
~Kiss You?~
1.想當地主 2.想當馬主✓
1.想知道✓ 2.不,也不是……
1.對我來說太難了✓ 2.對唯笑來說太難了
1.也是時候起來了✓ 2.還是很困
1.讓彩花坐過一些✓ 2.自己往旁邊坐
1.告訴彩花✓ 2.告訴唯笑
1.沒問題✓ 2.一定沒希望
1.在渴求的親吻! ✓ 2.在渴求着親吻?
1.向彩花道謝 2.自吹自擂✓
1.彩花視點(彩花PrueEND(彩花)
2.智也視點(彩花PrueEND(智也)

唯笑Prue路線

~Memories~
1.知道了 2.不要✓
1.咸菜嗎? 2.豆沙嗎? 3.咖哩嗎? ✓
1.知道✓ 2.不知道
1.A班 2.B班✓
1.別開玩笑了✓ 2.算了,這也沒什麼不好
1.班主任✓ 2.帥氣的男生 3.可愛的女生
1.跟在彩花後面 2.跟在唯笑後面✓
~Which do you like?~
1.慢慢來 2.一口氣玩個夠✓
1.玩咖啡杯 2.玩旋轉木馬✓
1.為她擔心✓ 2.笑話她
1.附和唯笑✓ 2.故意潑她冷水
1.喜歡玩咖啡杯✓ 2.喜歡彩花
1.沒有,我記得 2.嗯,忘了✓
1.立刻追上去✓ 2.不去追
1.回頭去找彩花 2.總而言之先到出口吧✓
~Kiss You?~
1.想當地主✓ 2.想當馬主
1.想知道 2.不,也不是……✓
1.對我來說太難了 2.對唯笑來說太難了✓
1.也是時候起來了 2.還是很困✓
1.讓彩花坐過一些 2.自己往旁邊坐✓
1.告訴彩花 2.告訴唯笑✓
1.你沒事吧?唯笑✓ 2.莫非,你害羞了?
1.玩飄飄 2.玩咚咚✓
1.買給她✓ 2.不買
1.唯笑視點(唯笑PureEND(唯笑)
2.智也視點(唯笑PureEND(智也)

美奈裳Prue路線

~Memories~
1.知道了✓ 2.不要
1.咸菜嗎? 2.豆沙嗎? ✓ 3.咖哩嗎?
1.知道✓ 2.不知道
1.A班 2.B班✓
1.別開玩笑了✓ 2.算了,這也沒什麼不好
1.班主任 2.帥氣的男生 3.可愛的女生✓
1.跟在彩花後面 2.跟在唯笑後面✓
~Which do you like?~
1.慢慢來 2.一口氣玩個夠✓
1.玩咖啡杯 2.玩旋轉木馬✓
1.為她擔心✓ 2.笑話她
1.附和唯笑 2.故意潑她冷水✓
1.喜歡玩咖啡杯✓ 2.喜歡彩花
1.沒有,我記得 2.嗯,忘了✓
1.立刻追上去✓ 2.不去追
1.回頭去找彩花✓ 2.總而言之先到出口吧
~Kiss You?~
1.想當地主✓ 2.想當馬主
1.想知道 2.不,也不是……✓
1.對我來說太難了✓ 2.對唯笑來說太難了
1.也是時候起來了✓ 2.還是很困
1.讓彩花坐過一些 2.自己往旁邊坐✓
1.告訴彩花✓ 2.告訴唯笑
1.沒問題 2.一定沒希望✓
1.在渴求的親吻! 2.在渴求着親吻? ✓
1.向彩花道謝✓ 2.自吹自擂
~belive……~
1.試着約她 2.在這里道別✓
1.咖哩 2.炒肉餅 3.漢堡✓
1.提醒她過多了✓ 2.什麼都不說
美奈裳PrueEND


主線美奈裳真的太傷心了,

一定要跑一下日後談的部分,

感覺好多了。
(つд⊂)